Martínez Terán, J. A. (2026). Tecnología como facilitadora de la inclusión: Análisis de la plataforma Achieve 3000 como apoyo a la comprensión lectora para estudiantes con Trastorno del Espectro Autista. Revista De Investigación E Innovación Educativa, 3(2), 63–71. https://doi.org/10.59721/rinve.v3i2.37