MARTÍNEZ TERÁN, J. A. Tecnología como facilitadora de la inclusión: Análisis de la plataforma Achieve 3000 como apoyo a la comprensión lectora para estudiantes con Trastorno del Espectro Autista. Revista de Investigación e Innovación Educativa, [S. l.], v. 3, n. 2, p. 63–71, 2026. DOI: 10.59721/rinve.v3i2.37. Disponível em: https://rinve.mx/rv/article/view/37. Acesso em: 4 feb. 2026.