Martínez Terán, J. A. (2026) «Tecnología como facilitadora de la inclusión: Análisis de la plataforma Achieve 3000 como apoyo a la comprensión lectora para estudiantes con Trastorno del Espectro Autista»., Revista de Investigación e Innovación Educativa, 3(2), pp. 63–71. doi: 10.59721/rinve.v3i2.37.