Martínez Terán, J. A. «Tecnología Como Facilitadora De La inclusión: Análisis De La Plataforma Achieve 3000 Como Apoyo a La comprensión Lectora Para Estudiantes Con Trastorno Del Espectro Autista». Revista De Investigación E Innovación Educativa, vol. 3, n.º 2, enero de 2026, pp. 63-71, doi:10.59721/rinve.v3i2.37.