El impacto de violencia e inseguridad en estudiantes del CETis 17

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.59721/rinve.v3i1.31

Palabras clave:

Inseguridad, adolescentes, salud emocional

Resumen

San Martín Texmelucan, Puebla, enfrenta una grave crisis de inseguridad y violencia, con serias repercusiones sociales y económicas. En 2020, fue la 24ª ciudad más violenta de México, según el Consejo Ciudadano para la Seguridad Pública, lo que resalta la urgencia de analizar cómo este entorno afecta a los adolescentes, quienes pueden sufrir bajo rendimiento académico, abandono escolar, ansiedad, depresión y agresión. Este artículo examina los efectos psicosociales de la violencia en los estudiantes del CETis No. 17 de San Martín Texmelucan. Aunque la mayoría no reporta un impacto directo en su rendimiento académico, muchos experimentan efectos emocionales, como ansiedad y miedo al desplazarse entre su hogar y la escuela. También enfrentan conflictos interpersonales, baja autoestima y comportamientos de riesgo. Estos hallazgos subrayan la necesidad de programas de apoyo psicológico y mejoras en la seguridad escolar para mitigar los efectos de la violencia en los jóvenes.

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Biografía del autor/a

Surizaday Magaña Montalvo, DOCTORADO

La maestra Surizaday Magaña Montalvo es licenciada en Psicología por el Centro Educativo de la Región de Texmelucan (CERT). Posteriormente, cursó estudios de maestría en Educación en la Universidad Interdisciplinaria de Emprendedores de San Martín Texmelucan (UIEST), graduándose por titulación automática. Desde el año 2013, labora en el Centro de Estudios Tecnológicos Industrial y de Servicios No. 17 (CETis 17) de San Martín Texmelucan, Puebla. En diferentes periodos de su labor administrativa ha fungido como jefa de la Oficina de Orientación Educativa del mismo plantel, apoyando a estudiantes en el seguimiento académico y emocional. Recientemente, ha terminado sus estudios de doctorado en Ciencias Sociales en la Universidad Autónoma de Tlaxcala y se encuentra en proceso de titulación.

Ivan Fuentecilla Carcamo, DOCTORADO

El Dr. Ivan Fuentecilla Carcamo realizó la licenciatura en física en la Facultad de Ciencias Físico Matemáticas de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (FCFM-BUAP), graduándose con el mérito académico cum laude en 2009. Posteriormente, realizó estudios de maestría en el área de relatividad general en la FCFM-BUAP. En 2012, inicio estudios de doctorado, obteniendo el grado de doctor en el año 2017 con la tesis titulada “Cristales Fotónicos Basados en Grafeno: Estudio Teórico de la Modulación en el Nivel de Fermi de Multicapas de Grafeno”. En el periodo 2018-2020, realizó una estancia posdoctoral en la Universidad de Sonora en el Departamento de Física. Actualmente, labora en la Facultad de Ciencias Físico-Matemáticas de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla y en la Universidad Anáhuac Puebla en la escuela de ingeniería y actuaria impartiendo clases en ciencia de datos y estadística. Actualmente es miembro activo del núcleo básico de la maestría y el doctorado en investigación en ciencia de datos de reciente creación de la FCFM-BUAP y desde el año 2021 es investigador nivel I del Sistema Nacional de Investigadores del CONAHCyT publicando su obra en revistas internacionales indexadas.

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Publicado

05/31/2025

Cómo citar

Magaña Montalvo, S., & Fuentecilla Carcamo, I. (2025). El impacto de violencia e inseguridad en estudiantes del CETis 17. Revista De Investigación E Innovación Educativa, 3(1), 57–68. https://doi.org/10.59721/rinve.v3i1.31

Número

Vol. 3 Núm. 1 (2025): Inteligencia Artificial en la Educación

Sección

Misceláneas

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