Sobre la revista
La Revista en Investigación e Innovación Educativa, RINVE (ISSN: 2992-7013 con Reserva de derechos al Uso Exclusivo 04-2023-083011492800-102 por el Instituto Nacional del Derecho de Autor) es una revista de carácter científico, de acceso abierto. Tiene como principal objetivo exponer y difundir estudios sobre investigación e innovación en Educación.
Número actual
Se hace una atenta invitación a la comunidad científica para participar con artículos empíricos o teóricos en la temática de aspectos de salud relacionados y con efecto en la educación. De igual manera, en todos los números hay una sección para artículos de temática abierta, es decir que se aceptan, aunque no se ajustan a la temática solicitada en la publicación.
La relación entre la salud y la educación es muy estrecha y ha mostrado ser vital para el bienestar y el desarrollo de las sociedades. Ambas impactan directamente en el crecimiento de las comunidades y en el logro de sociedades más justas y equitativas; han mostrado que están cada vez más interconectadas, y que es esencial abordar los desafíos emergentes y explorar las perspectivas futuras para promover el bienestar integral de los estudiantes. Esta convocatoria tiene como objetivo destacar propuestas que aborden temas de salud relevantes y estrechamente vinculados con el entorno educativo. Se invita a presentar enfoques innovadores y soluciones sostenibles para afrontar los desafíos y para potenciar una educación que promueva el bienestar físico, mental y social de la comunidad escolar.
- Impacto de la Educación Física y la Actividad Física en la Salud Escolar
- Alimentación Saludable en Instituciones Educativas: Promoción y Resultados
- Salud Mental en el Ámbito Escolar
- Educación Sexual Integral y Prevención de Enfermedades en Adolescentes
- Consumo de Sustancias Adictivas entre Estudiantes: Factores de Riesgo y Prevención:
- Calidad del Ambiente Escolar y su Impacto en la Salud Respiratoria de los Estudiantes y el Personal.
- Sueño y Horarios Escolares: Efectos en el Bienestar y el Rendimiento Académico.
- Impacto de la Tecnología y el Uso Excesivo de Pantallas en la Salud de los Estudiantes.
- Programas de Educación para la Prevención de Enfermedades Infecciosas y Contagios.
- Determinantes Sociales de la Salud en el Entorno Educativo: Desigualdades y Enfoques Inclusivos.
- Educación en Resiliencia y Habilidades Socioemocionales para Mejorar la Salud Mental de los Estudiantes.
- Educación Ambiental y Sostenibilidad en Instituciones Educativas.
- Condiciones de Trabajo del Personal Educativo y su Relación con la Salud Laboral y el Bienestar.
- Higiene y Prácticas de Prevención de Enfermedades Infecciosas en Instituciones Educativas.
- Clima Escolar y Apoyo Emocional: Su Relación con la Salud Mental de los Estudiantes.
- Educación en Prevención de Lesiones y Accidentes en el Ámbito Escolar.
- Educación en Primeros Auxilios y Capacidad de Respuesta ante Emergencias en Instituciones Educativas.
- Acoso Cibernético y Uso de Redes Sociales: Su Impacto en la Salud Mental y Emocional de los Estudiantes.
- Salud Bucal en Programas de Educación en Instituciones Educativas.
Editores colaboradores/asociados:
Dr. Milton Carlos Guevara Valtier, Universidad Autónoma de Monterrey, México
Dra. Silvia Carrascal Domínguez, Universidad San Jorge, España
Dra. Ruth Alejandra Peña Prado, Universidad Lux, México
Inicio de recepción de documentos en 1 de julio de 2023.
Se amplia el plazo de recepción de documentos, teniendo como nueva fecha el 15 de enero de 2024.
